segunda-feira, 29 de setembro de 2008

Projetos

Nesta semana tenho tido dificuldades em realizar á distância os trabalhos que são em grupo.Na minha concepção, cada participante vai acrescentando e melhorando o trabalho com sugestões.Mas fico ansiosa com as datas e particularmente gostaria de deixar as postagens nas datas marcadas.Talvez eu tenha que aprender a trabalhar mais em grupo e esperar as colegas,respeitando o tempo de cada uma.






















segunda-feira, 22 de setembro de 2008

Aulas

O adulto faz suas aprendizagens lendo,ouvindo,visualizando,participando,debatendo,entrando em conflito.Mas o que é comum á todos,independente da faixa etária são os interesses.Quando nós professores conseguimos levar nossos alunos a ficarem curiosos, interessados,então com certeza haverá maior aprendizagem e de forma agradável.

O conhececimento não é algo acabado, mas uma construção que se refaz constantemente.
Menga Ludke e Marli André
Tutoriais

quarta-feira, 17 de setembro de 2008

Escola

O que é um currículo?
O que é um regimento?

O currículo reflete todas as experiências em termos de conhecimento que serão
proporcionados aos alunos de um determinado curso. O currículo deve ser encarado
como elemento central do processo da educação institucionalizada.
Hoje existe uma grande distância entre a realidade vivida pelos alunos e os conteúdos
que constituem os currículos escolares. Essa distância é ocasionada, principalmente,
pelo processo de globalização a que a humanidade está enfrentando nos últimos anos
e pelo aparecimento de novos meios e técnicas de comunicação que, a poucos anos,
eram inimagináveis. Todo esse ambiente de modificações faz com que os currículos
escolares reflitam uma realidade de um mundo social que não mais existe.

No caso de escolas, denomina-se REGIMENTO ESCOLAR ao documento, discutido e aprovado pelos seus participantes e que reúne as "Normas Regimentais Básicas" descrevendo as regras de funcionamento da instituição e para a convivência das pessoas que nela atuam.

O REGIMENTO ESCOLAR, enquanto documento administrativo e normativo, fundamenta-se nos propósitos, princípios e diretrizes definidos na PROPOSTA PEDAGÓGICA da escola, na legislação geral do país e, especificamente, na legislação educacional.


http://www.conteudoescola.com.br/site/content/view/43/49/

segunda-feira, 15 de setembro de 2008

Aulas

Estamos nos organizando para os projetos e decidindo o assunto, a forma, o tema,como trabalhar em grupo,onde cada pessoa tem o seu jeito de fazer.Confesso que ás vezes fica díficil,mas nossa vida é em grupo,seja no trabalho,nos amigos ou na familia.
Na escola não muda, os projetos, o ppp, e o regimento são feitos em grupo,analisados,estudados e executados por toda comunidade escolar, a partir das leis educacionais.
O que acontece e nos traz inquietações é o tempo,pois pode demorar para construir um bom trabalho,uma gestão democratica,onde todos participam e contribuem para o desenvolvimento da escola.

quarta-feira, 3 de setembro de 2008

Psicologia da Vida Adulta

Participei da aula presencial nesta terça-feira, onde conheci a professora Simone. Foi apresentado uma síntese de nossos textos coletivos,onde apareceram assuntos comuns á todos.Tanto preocupações, como dúvidas que nós adultos compartilhamos.Com certeza procuramos a solução para melhorar as nossas vidas.Espero fazer com qualidade o trabalho solicitado pela professora.
" O amor recíproco entre quem aprende e quem ensina é o primeiro e mais importante degrau para se chegar ao conhecimento".
Erasmo de Rotterdam