Relatório Final

O estágio foi desenvolvido a partir do interesse dos alunos por ouvir histórias e gostarem,através de uma pesquisa feita em sala de aula sobre o que eles gostavam,surgindo as histórias. Como o projeto da série trimestral era sobre o meio ambiente, dando ênfase aos animais, procurei colocar mais histórias com bichos e ligadas ao meio ambiente. Com a participação do projeto da biblioteca e da religiosidade, acrescentei a sacola da leitura onde cada aluno levava para sua casa e junto com seus familiares lia e ouvia uma história, trazendo no dia seguinte compartilhando com os colegas e para dar cor, forma e criatividade as aulas, os estudantes criaram o livro de histórias que era de autoria familiar (alunoxfamilia), pois cada um levava para sua casa e desenhava uma história, escrevendo o nome da história, apresentando no outro dia para os colegas. Finalizando após todos terem levado criação de histórias a partir do desenho e do título, individuais e coletivas.

Alfabetização

Paulo Freire valoriza a busca conjunta entre professor e aluno das palavras e temas mais significativos da vida do aluno, dentro de seu universo vocabular e da comunidade onde ele vive. Nas minhas aulaulas procurei valorizar e trazer junto ao educando estas questões através do diálogo,da brincadeira,da música e das histórias.

Final de Estágio

Estamos finalizando o período de estágio e começamos a relaxar por alguns momentos,pois já começamos a organizar o relatório para apresentar.
Mas o estágio foi bom,os alunos gostaram,participaram,acharam agradável ouvir histórias,brincar com as poesias e ter a minha companhia nestes dias.Quanto a aprendizagem acredito que houve,através dos trabalhos e da participação dos estudantes,podemos observar o crescimento na alfabetização quando escrevem e analisam as palavras,as frases perdendo o medo de escrever.

Tradicional

O modelo tradicional de ensino trata o conhecimento como um conjunto de informações que são transmitidas pelos professores aos estudantes. Nessa abordagem,os aprendizes assumem o papel de ouvintes, cuja função maior é a de memorização. E muitos pais valorizam este ensino e comentam e pedem aos professores bastante conteúdo,sendo assim a cópia e memorização das familias sílabicas agradam mais alguns pais.